Ce programme prépare l'étudiant à faire carrière dans le domaine de l’assurance. Il lui permet de développer des compétences fondamentales pour occuper des postes dans l’industrie des assurances IARD (incendies, accidents et risques divers). Il apprendra, entre autres, les formes d'assurance générale, la souscription, l'enquête sur les réclamations, l'analyse des risques et les contrats. En plus des cours spécialisés, le programme offre une formation de base dans le domaine des affaires.
74 semaines
Programme offert :
Dieppe
Débute le 2 septembre 2025
Livraison particulière du programme, soit en classe ou à distance
Profil d'admission
- Diplôme d’études secondaires (cours réguliers, cours modifiés ou une combinaison des deux) ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou GED
- Mathématiques 30311B ou 30331C
Notes relatives aux admissions :
Le relevé de notes qui contient des cours du niveau adapté ou du niveau MAPÉ (Modification aux attentes du programme d'études) ou du programme de compétences essentielles au marché de travail (PCEMT) de l’école publique doit faire l’objet d’une évaluation supplémentaire.
Le Programme de compétences essentielles (PCE) est un parcours scolaire qui prépare l’élève à entrer dans un ou plusieurs programmes d’études prédéterminés qui mènent vers un ou des métiers précis, selon le cas.
Le Programme de compétences essentielles (PCEA) est un parcours collégial qui prépare l'étudiant à acquérir les compétences minimales de l'un des parcours suivants : Construction I, Mécanique I, Techniques humaines II ou Techniques humaines III, Commerce II, Santé, Tourisme I, Soins personnels I, Arts et culture II ou Arts et culture IV ou Conduite, opérations et ressources naturelles II.
Le dossier de la personne qui a obtenu son diplôme d’études secondaires après avoir réussi des cours du PCE ou du PCEA et qui désire changer de domaine doit faire l’objet d’une évaluation supplémentaire.
Le dossier du candidat âgé d’au moins 21 ans et sans diplôme d’études secondaires fera l’objet d’une évaluation supplémentaire.
Code CPE
52.1701
Emplois visés :
Structure du programme
| BMGE1072 | Introduction aux affaires |
| ETHI1039 | Éthique des affaires |
| LANG1433 | English Second Language - Level B1.3 |
| SAAL1765 | Introduction à Microsoft Word et Excel |
| FINA1064 | Introduction à la gestion financière d'une entreprise |
| SAVT1052 | Vente et négociation |
| MKTG1053 | Comportement du consommateur I |
| MKTG1013 | Marketing |
| ECON1013 | Économie globale |
| LANG1430 | English Second Language - Level A2 |
| LANG1463 | English Second Language - Level B2.1 |
| HRRH1037 | Introduction à la gestion des ressources humaines |
| INAS1009 | C14 - Assurance automobile |
| INAS1013 | C130 - Courtier et agent d'assurance - compétences élémentaires |
| STAT1023 | Statistiques descriptives |
| LANG1464 | English Second Language - Level B2.2 |
| LANG1471 | English Second Language - Level C1.2 |
| GACG1080 | Comptabilité financière I |
| LANG1431 | English Second Language - Level B1.1 |
| LANG1472 | English Second Language - Level C1.3 |
| COMM1251 | Rédaction professionnelle I |
| VCCV1048 | Techniques d'écoute en situation professionnelle |
| QUAL1052 | Introduction au service à la clientèle |
| INAS1008 | C12 - Assurance des biens |
| INAS1011 | C110 - Introduction à l'expertise des sinistres |
| LANG1432 | English Second Language - Level B1.2 |
| LANG1465 | English Second Language - Level B2.3 |
| INAS1012 | C120 - Introduction à l'appréciation du risque |
| INAS1007 | C11 - Principes et pratique de l'assurance |
| LANG1466 | English Second Language - Level C1.1 |
| MATH1164 | Mathématiques financières |
| COMM1252 | Rédaction professionnelle II |
| SECU1348 | Travail sécuritaire |
| INAS1010 | C13 - Assurance de la responsabilité civile |
| INAS1015 | Stage en assurances de dommages |
| ORGA1038 | Introduction au comportement organisationnel |
| VCCV1032 | Techniques de communication orale |
Ententes interinstitutionnelles
Université Saint-Paul
Dans la mesure où elle satisfait à certaines conditions d'admission de l'établissement, la personne diplômée de ce programme se verra accorder 30 crédits envers le baccalauréat ès arts spécialisé en innovation sociale.
Renseignements additionnels
- Ce programme pourrait intéresser la personne qui :
- Aime communiquer avec les gens
- Est intègre et a le sens de l'éthique professionnelle
- Fait preuve de discrétion et de jugement
- Est dynamique, responsable, autonome et méthodique
- La personne qui s'inscrit à ce programme doit être informée que les employeurs exigent qu’elle s'exprime correctement en français et en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit, pour travailler dans ce domaine. Cette exigence des employeurs est également valable durant les stages que l’étudiant aura à faire durant sa formation.
- Ce programme nécessite l’usage d’un ordinateur portatif ou autre appareil personnel que l’étudiant doit se procurer afin de suivre la formation. Les détails se retrouvent dans la trousse d’information remise à la suite de son admission au programme ou dans la section « Admission et bourses » du site Web du CCNB.
- Des activités d’apprentissage, manuels, ouvrages de référence et logiciels en langue anglaise seront utilisés durant ce programme.
- L’étudiant pourrait devoir se déplacer dans une région autre que celle du campus offrant le programme ou de sa résidence permanente pour faire son stage. Ses déplacements et les frais connexes sont sa responsabilité. Il doit également se conformer à l’horaire de travail de l’employeur.
- L’étudiant inscrit à ce programme aura à composer avec les réalités de la profession :
- Adopter un comportement professionnel
- L’étudiant a la possibilité de compléter sept des dix crédits nécessaires pour obtenir le titre de Professionnel d'assurance agréé (PAA) délivré par l'Institut d'assurance du Canada, un titre reconnu internationalement. Tous les frais afférents à l'obtention du titre professionnel sont imposés par l'Institut et assumés par l'étudiant.
IMPORTANT : Le CCNB se réserve le droit, en tout temps, de modifier ou d'annuler tout programme de formation ou d'apporter des modifications au lieu, à la structure, au mode d'enseignement ou aux droits de scolarité afférents à un programme.